Sprawdź, które gimnazja Kielc i powiatu kieleckiego marnują talenty

WYKRESY EWD

Przejrzeliśmy wykresy EWD dla każdego gimnazjum z Kielc i powiatu kieleckiego. Na tej podstawie zakwalifikowaliśmy poszczególne szkoły do "koszyków". W wielu przypadkach elipsa z wynikami szkoły znajdowała się pomiędzy kilkoma koszykami. Trudno więc w takiej sytuacji kwalifikować szkołę do jednej grupy. To dlatego w wielu przypadkach znajduje się słowo "na granicy". Szkołę umieszczaliśmy w danym koszyku, dlatego że największa część elipsy znajdowała się na jego terenie. Wielu pewnie będzie widziało swoje szkoły w innych koszykach. Dlatego warto sprawdzić na własne oczy jak to wygląda. Wykres EWD dla każdego gimnazjum znajduje się na stronie internetowej gimnazjum.ewd.edu.pl. W polu "wyszukiwarka" należy wpisać województwo, potem powiat i gminę i zaznaczyć przedział lat 2009 - 2011. Pokażą się najnowsze dane wszystkich szkół z terenu gminy. Dla nauczycieli i uczniów to rzecz niezbędna. Dla rodziców zastanawiających się nad wyborem szkoły dla dziecka - wręcz obowiązkowa!

Nazwa wskaźniki EWD brzmi tajemniczo. Zrozumienie jej nie jest jednak trudne. Wskaźnik EWD dla gimnazjów oblicza się porównując wyniki uczniów szkoły na egzaminie gimnazjalnym z takimi samymi wynikami, jakie uzyskali oni trzy lata wcześniej na sprawdzianie kończącym szkołę podstawową.

Komu urosło, a komu nie

Wskaźnik EWD jest bardziej sprawiedliwy niż sam wynik egzaminu gimnazjalnego. "Suche" wyniki szkół uzyskane z egzaminów nie są do końca obiektywne, bo nie pokazują pracy, jaką wykonano w poszczególnych szkołach. Łatwiej bowiem o wysoki wynik egzaminu gimnazjalnego w szkole do której przychodzi zdolna młodzież z bardzo dobrymi wynikami po podstawówce. Trudniej tam, gdzie przychodzi słabsza młodzież, często z ocenami dopuszczającymi czy dostatecznymi na świadectwie. Szkoły ze złymi wskaźnikami EWD nie mogą się więc tłumaczyć, że słabo wypadają na egzaminie, bo pracują ze "słabszą" młodzieżą. Nawet jeśli przychodzi do nich "słabsza" młodzież, ale dobrze z nią pracują to wskaźnik EWD szkoły idzie w górę.

W formie elipsy

EWD nie jest liczbą. Podaje się go w formie elipsy umieszczonej na wykresie współrzędnych. W zależności od tego na którym miejscu wykresu znajduje się wynik, szkoły dzieli się na kilka grup: czyli szkoły sukcesu (pracujące najlepiej), szkoły wspierające ucznia, szkoły niewykorzystanych możliwości i szkoły wymagające pomocy (pracują najsłabiej). Część szkół mieści się w środku tego wykresu i nazywa się je szkołami neutralnymi. Zasada EWD jest podobna jak przy określaniu rozwoju dziecka przy pomocy tak zwanej "siatki centylowej".

Wielki projekt

Od pięciu lat nad EWD pracuje grupa ludzi w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, złożona głównie z pedagogów warszawskich i krakowskich. Badają oni wyniki egzaminów jakie uzyskały poszczególne szkoły: na koniec podstawówki, gimnazjum i liceum czy technikum. Na projekt pozyskano pieniądze z unijnego programu "Kapitał ludzki". W październiku bieżącego roku zakończono prace nad najnowszymi wskaźnikami dla gimnazjów. Aby były one jak najbardziej obiektywne wzięto pod uwagę wyniki egzaminów z trzech ostatnich lat, od 2009 do 2011 roku. Wynik tylko jednego rocznika uczniów byłby mniej wiarygodny.

Koszyki (typy) szkół

Pierwsza to szkoła sukcesu. Przychodzą do niej uczniowie z wysokimi wynikami po podstawówce, a po gimnazjum ich wynik jest równie wysoki. To oznacza, że szkoła nie marnuje możliwości uczniów i uczy skutecznie.
Następna to szkoła wspierająca. To szkoła do której przychodzą uczniowie ze słabymi wynikami. Na sprawdzianie szóstoklasistów osiągają wyniki niższe od średniej, ale gdyby nie ogromna praca nauczycieli wynik byłby dużo gorszy. Dlatego ich EWD jest dodatnie.
Szkoła neutralna jest szkołą statystycznie przeciętną. Wynik egzaminu gimnazjalnego jest podobny do wyniku uzyskanego na sprawdzianie szóstoklasistów.
Szkoła niewykorzystanych możliwości.
Przychodzą do niej uczniowie z dobrymi wynikami po podstawówce, ale wynik egzaminu gimnazjalnego jest poniżej ich możliwości. Takie szkoły nie potrafią wykorzystać potencjału uczniów.
Szkoła wymagająca pomocy.
Przychodzą do niej uczniowie ze słabymi wynikami, a na koniec gimnazjum osiągają wyniki jeszcze gorsze.

Dużo do myślenia

Wskaźniki EWD dla gimnazjów z Kielc i powiatu kieleckiego pokrywają się z wynikami egzaminów gimnazjalnych. Zarówno gimnazjum sióstr nazaretanek, I Gimnazjum Społeczne jak i gimnazjum numer 23 (popularna "Sawicka") mają bardzo dobre wskaźniki EWD. Mogą zatem śmiało zadać kłam twierdzeniu, że ich wyniki egzaminacyjne są efektem tego, że przychodzą do nich selekcjonowani uczniowie. Rzeczywiście, przychodzą tam dobrzy uczniowie, ale te szkoły są w stanie zrobić z nich jeszcze lepszych. Badania EWD pokazują też, że dużo łatwiej nasze szkoły radzą sobie z przedmiotami humanistycznymi niż z matematyczno - przyrodniczymi. Mamy tylko trzy szkoły wymagające pomocy z części humanistycznej, które i tak są blisko środka wykresu. Z części matematyczno - przyrodniczej tych szkół jest już siedem. Martwi mała liczba szkół wspierających, czyli takich, które nie mają słabsze wyniki egzaminu gimnazjalnego, ale mimo tego i tak poprawiły wyniki uczniów uzyskane po sprawdzianie szóstoklasistów. Tu brawa należą się między innymi gimnazjum z osiedla Czarnów, czy gimnazjum z Herbów, które wykonują bardzo ciężką pracę w trudnym środowisku tych dzielnic. Dużo do myślenia dają słabe wskaźniki EWD dla gimnazjum numer 25 przy ulicy Hauke Bosaka, czyli popularnego "Informatyka". To o tyle dziwne, że szkoły z południowej części miasta miały zwykle nieco lepsze wyniki niż szkoły z północy. Widać to na przykładzie gimnazjów z Barwinka i Baranówka, czy bardzo wysokich wyników uczniów szkoły podstawowej numer 8, sąsiadki "Informatyka". W urzędzie miasta coraz głośniej mówi się o możliwości połączenia szkoły podstawowej numer 8 z gimnazjum numer 25 i przeniesienia klas "Informatyka" do Zespołu Szkół Elektrycznych przy ulicy Niskiej.

Słabo w powiecie

Dla gimnazjum z powiatu kieleckiego wskaźniki EWD są bezlitosne. Lista "szkół sukcesu" jest bardzo krotka, za to "lista szkół wymagających pomocy" bardzo długa. Pozytywnie wyróżniają się gimnazja w Bilczy, Zagnańsku, Tumlinie, Ćmińsku, Oblęgorku czy Strawczynie. Świetnie pracują nad przedmiotami ścisłymi w Kostomłotach, nieźle wypadają Bieliny, Samsonów i Mniów. Na tym lista szkół wartych pochwalenia się kończy. Cieszyć może jeszcze dość długa lista szkół wspierających ucznia. Martwi z pewnością lista szkół wymagających pomocy. Niestety są na niej gimnazja z dużych i dość bogatych gmin. Przynajmniej na tyle aby dofinansować dodatkowe zajęcia dla swoich uczniów. Inaczej będą oni w przegranej sytuacji rywalizacji z kieleckimi gimnazjalistami o miejsce w liceum czy technikum.

Koszyki (typy) szkół

KIELCE

Część humanistyczna:

- szkoły sukcesu:
Gimnazjum imienia świętej Jadwigi Królowej, ulica Słowackiego
I Społeczne Gimnazjum, Aleja IX Wieków Kielc
Gimnazjum Katolickie, ulica świętego Stanisława Kostki
Gimnazjum Językowe, ulica Karczówkowska
Gimnazjum w "Plastyku", ulica Radiowa
Integracyjne numer 4, ulica Jasna
gimnazjum numer 3, ulica Toporowskiego
gimnazjum numer 5, ulica Wspólna
gimnazjum numer 7, ulica Krzyżanowskiej
gimnazjum numer 8, ulica Górników Staszicowskich
gimnazjum numer 9, ulica Naruszewicza
gimnazjum numer 10, ulica Gagarina
gimnazjum numer 12, ulica Kujawska
gimnazjum numer 15, ulica Krzemionkowa
gimnazjum numer 16, Barwinek
gimnazjum numer 23, ulica Radiowa
gimnazjum numer 26, ulica Dygasińskiego

- szkoły wymagające pomocy:
gimnazjum numer 2, ulica Prosta (na granicy ze szkoła wspierającą)
gimnazjum numer nr 24, ulica Jagiellońska (na granicy ze szkoła wspierającą)
gimnazjum numer 25, ulica Hauke - Bosaka (na granicy szkoły niewykorzystanych możliwości)

- szkoły niewykorzystanych możliwości:
- nie ma takich

- szkoła wspierająca:
gimnazjum numer 13, ulica Górnicza
gimnazjum numer 14, ulica Nowaka Jeziorańskiego (na granicy ze szkołą wymagająca pomocy)

- szkoły neutralne:
Gimnazjum numer 1, ulica Zimna
gimnazjum numer 11, ulica Łanowa (na granicy szkoły wspierającej)
gimnazjum numer 6, ulica Leszczyńska

Część matematyczno przyrodnicza:

- szkoły sukcesu:
Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej, ulica Słowackiego
Gimnazjum Katolickie, ulica świętego Stanisława Kostki
I Gimnazjum Społeczne, aleja IX Wieków Kielc
Gimnazjum Językowe, ulica Karczówkowska
Gimnazjum Integracyjne numer 4, ulica Jasna
gimnazjum numer 3, ulica Toporowskiego
gimnazjum numer 9, ulica Naruszewicza
gimnazjum numer 10, ulica Gagarina
gimnazjum numer 12, ulica Kujawska
gimnazjum numer 16, Barwinek
gimnazjum numer 23, ulica Radiowa
gimnazjum numer 26, ulica Dygasińskiego
gimnazjum "Plastyk", ulica Radiowa
gimnazjum numer 7, ulica Krzyżanowskiej (na granicy niewykorzystanych możliwości),

- szkoły wymagające pomocy:
gimnazjum numer 2, ulica Prosta
gimnazjum numer 5, ulica Wspólna
gimnazjum numer 13, ulica Górnicza
gimnazjum numer 24, ulica Jagiellońska
gimnazjum numer 6, ulica Leszczyńska (na granicy szkoły neutralnej)
gimnazjum nr 1, ulica Zimna (na granicy neutralnej)
gimnazjum numer 14, ulica Jana Nowaka - Jeziorańskiego (na granicy ze szkoła wspierającą)

- szkoły niewykorzystanych możliwości:
Gimnazjum numer 25, ulica Hauke - Bosaka (na granicy szkoły wymagającej pomocy),

- szkoły neutralne:
gimnazjum numer 8, ulica Górników Staszicowskich
gimnazjum numer 11, ulica Łanowa (na granicy wymagającej pomocy)

- szkoły wspierające:
gimnazjum numer 15, ulica Krzemionkowa (na granicy neutralnej)

POWIAT KIELECKI:

Część humanistyczna:
- szkoły sukcesu:
Bilcza , Oblęgorek
Mniów, Zagnańsk, Brzeziny, Tumlin (na granicy ze szkołą wspierającą)

- szkoły wymagające pomocy
Chmielnik, Raków, Bodzentyn, Pierzchnica, Piekoszów, Łopuszno, Promnik, Górno, Krajno, Masłów, Łagów.
W tej grupie jest liczna grupa gimnazjów wymagających pomocy, które jednak mają nieco lepsze wskaźniki i są na granicy szkół wspierających uczniów. Należą do nich: Gnieździska, Kajetanów, Obice, Wzdół Rządowy, Jaworznia i Daleszyce

- szkoły wspierające uczniów:
Morawica, Wola Jachowa, Suków, Mąchocice, Bęczków, Wolica, Chęciny, Nowa Słupia, Rudki - te szkoły są też na granicy szkół wymagających pomocy.

Trzem gimnazjom z tej grupy: w Bielinach, Samsonowie, i Gimnazjum Społecznemu w Łopusznie bliżej do szkół sukcesu.

- szkoły neutralne:
Strawczyn, Mińsk - blisko im do szkół sukcesu.

Część matematyczno - przyrodnicza

- szkoły sukcesu:
Kostomłoty, Tumlin. Do tej grupy zaliczyliśmy też gimnazjum w Zagnańsku, które jest na granicy szkoły wspierającej.

- szkoły wymagające pomocy
Piekoszów, Łopuszno, Promnik, Bęczków, Górno, Obice. W tej grupie jest kilka gimnazjów znajdujących się w strefie szkół wymagających pomocy, ale na granicy szkół wspierających uczniów. Są nimi: Krajno, Mąchocice, Wola Jachowa, Masłów, Brzeziny, Nowiny, Morawica, Bodzentyn, Pierzchnica, Jaworznia i Społeczne Gimnazjum w Łopusznie.

- szkoły wspierające uczniów:
Chmielnik, Rudki, Suków, Grzymałków.
W tej grupie są też szkoły, które znalazły się na granicy szkół wymagających pomocy. To gimnazja w Nowej Słupi, Gnieździskach, Samsonowie, Wolicy, Chęcinach, i Rakowie.
Z kolej szkoły w Bielinach i Kajetanowie są bliżej szkół sukcesu.

- szkoły neutralne:
Bilcza (najbliżej temu gimnazjum do szkoły sukcesu), Ćmińsk, Mniów, Strawczyn, Oblęgorek.