WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-PEDAGOGICZNY

Atutem prowadzonych przez nas studiów jest łączenia wiedzy teoretycznej z praktyką, w kontekście potrzeb otoczenia społecznego. Wśród czynników wyróżniających naszą ofertę można wymienić ujęcie w programach studiów przedmiotów odpowiadających na potrzeby współczesnego rynku pracy oraz zwrócenie istotnej uwagi na kształtowanie umiejętności praktycznych i społecznych.

Kadra dydaktyczna WFP łączy działalność dydaktyczną z pracą naukową oraz aktywnością społeczną. Cechą charakterystyczną jest stałe podnoszenie kompetencji i uzyskiwanie kolejnych uprawnień w odpowiedzi na zmieniające się potrzeby otoczenia społecznego. Aktywnie pozyskujemy środki unijne na takie szkolenia. W gronie wykładowców znajdują się osoby z uprawnieniami eksperckimi, np.: mediatorzy, tutorzy, tłumacze przysięgli, osoby opracowujące standardy kompetencji zawodowych. Skutecznie poszukujemy również finansowania szkoleń dla studentów. To pozwala naszym adeptom uzyskać dodatkowe kompetencje potwierdzone certyfikatami. W ostatnich latach studenci wzięli udział w dodatkowych szkoleniach językowych, interpersonalnych, informatycznych, z zakresu przedsiębiorczości oraz specjalistycznych, zgodnych z kierunkiem studiowania.

Współpracujemy z licznymi zagranicznymi uczelniami wymieniając doświadczenia w grupach międzynarodowych. Wspólnie organizujemy konferencje międzynarodowe (m.in.: DIDMATTECH, NEW SKILLS: Learning for Success, Labor Socialis, Edukacja w dobie pandemii). W działaniach tych zaangażowani są również studenci. Od wielu lat aktywnie korzystamy ze wsparcia w ramach programów Erasmus+ i Ceepus. W gronie międzynarodowym podejmujemy wspólne inicjatywy wymieniając doświadczenia dydaktyczne i badawcze (m.in.: sieć akademicka „Digital learning environments in the 21st century”; „International Week – IW: „Child abuse” oraz „Cyberbullying”). Dbamy o wysoki poziom kompetencji językowych. Zajęcia językowe prowadzą u nas nie tylko wykładowcy Uniwersytetu, ale także czynni nauczyciele, native speakers, tłumacze praktycy.

Dysponujemy dobrze przygotowaną bazą lokalową którą stale modernizujemy. Nasze pomieszczenia dydaktyczne są wyposażone w nowoczesny sprzęt audiowizualny, zaplecze sportowe oraz profesjonalne pracownie ze specjalistycznym sprzętem i oprogramowaniem, m.in.: pracownie komputerowe, pracownię z kabinami do tłumaczeń symultanicznych, pracownię doskonalenia kompetencji miękkich, pracownię pedagogiki specjalnej, pracownię STEM (Science, Technology, Engineering, Maths), pracownię testów psychologicznych oraz pracownię do oceny wydolności i składu ciała.

Podpisaliśmy porozumienia o współpracy z placówkami oświatowymi i opiekuńczo-wychowawczymi, firmami tłumaczeniowymi, stowarzyszeniami działającymi na rzecz środowiska społecznego, klubami sportowymi, lokalnymi podmiotami kulturalnymi i mediami. Przedstawiciele tych instytucji współtworzą nasze programy nauczania oraz udostępniają miejsca dla praktyk dydaktycznych i zawodowych. W ramach tej współpracy aktywnie działamy na rzecz środowiska lokalnego prowadząc wykłady, warsztaty, spotkania eksperckie.

Nasi studenci rozwijają swoje kompetencje badawcze w kołach naukowych. Efektem tego zaangażowania są wystąpienia na konferencjach, również o zasięgu międzynarodowym, oraz publikacje naukowe w tym w językach obcych. Odnoszą sukcesy w ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach i zawodach sportowych. Angażują się w projekty we współpracy z instytucjami otoczenia społecznego, np.: projekt „Nauka przez zabawę. Popularyzacja nauki i promocja sportu”, projekt „Uniwersytet Dzieciom”; zajęcia edukacyjne dla dzieci z Ukrainy; zajęcia dydaktyczne w nurcie STEAM; wykorzystanie TIK w procesie kształcenia i wychowania (MARKPIW).

W roku akademickim 2024/2025 oferta WFP obejmuje:

• studia stacjonarne i niestacjonarne na kierunku filologia angielska (studia I i II stopnia), z bogatym programem literaturoznawczym, kulturoznawczym i językoznawczym; kształcimy przyszłych tłumaczy i nauczycieli języków obcych; a zajęcia z tego zakresu prowadzą czynni nauczyciele, eksperci i egzaminatorzy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej;
• studia stacjonarne na kierunku lingwistyka stosowana (I stopnia) z nowoczesnym programem multilingwistycznym, obejmującym język angielski, niemiecki i hiszpański;
• studia stacjonarne na kierunku dziennikarstwo (I stopnia) oraz dziennikarstwo i nowe media (studia II stopnia), z nowoczesnym profilem nauki, pozwalającym na poznanie kultury krajów anglo i hiszpańskojęzycznych, przygotowującym do pracy w starych i nowych mediach;
• studia stacjonarne na kierunku psychologia (5-letnie magisterskie) dające wiedzę na temat mechanizmów ludzkiej psychiki, osób z zaburzeniami zdrowia psychicznego, oraz wzajemnych oddziaływań ludzi w grupach społecznych i w środowisku pracy. Studenci pozyskują umiejętności z zakresu diagnozy zdrowia psychicznego i jego zaburzeń u dzieci, młodzieży i dorosłych, terapii psychologicznej oraz różnych podejść szkół psychoterapeutycznych. Absolwenci mają szansę na pracę w wielu obszarach diagnozy i pomocy psychologicznej oraz pracy doradczej;
• studia stacjonarne i niestacjonarne na kierunku pedagogika specjalna (5-letnie magisterskie), pozwalają na zdobycie wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii osób z niepełnosprawnością, metod pracy w szkole włączającej, integracyjnej i specjalnej oraz wspierania samodzielności osób dorosłych z niepełnosprawnością; w zależności od wybranego zakresu studia te przygotowują do edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną lub edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
• studia stacjonarne i niestacjonarne na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (5-letnie, magisterskie) wyposażają studentów w kompetencje osobowościowe, wiedzę oraz umiejętności metodyczne pozwalające na wykonywanie zawodu nauczyciela - wychowawcy w przedszkolu oraz nauczyciela kształcenia zintegrowanego w szkole podstawowej w klasach I – III;
• studia stacjonarne i niestacjonarne na kierunku pedagogika (I i II stopnia) dają specjalistyczne przygotowanie do pracy opiekuńczo-wychowawczej i socjalizacyjnej z dziećmi i młodzieżą oraz animacji aktywności osób dorosłych i seniorów. Absolwent jest przygotowany do pracy m.in. w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, szkołach oraz instytucjach realizujących edukację pozaformalną i nieformalną, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach opieki zastępczej oraz realizujących działania pedagogiczne na rzecz środowiska społecznego;
• studia stacjonarne na kierunku wychowanie fizyczne (I stopnia) przygotowują do pracy nauczyciela wychowania fizycznego, instruktora sportu, rekreacji ruchowej. Studia oparte są na najlepszych doświadczeniach polskich Akademii Wychowania Fizycznego. Adresowane są do sportowców, osób planujących pracę pedagogiczną lub trenerską, organizatorów i animatorów aktywności fizycznej, osób planujących pracę w wojsku, policji, straży pożarnej i innych służbach. W trakcie studiów dominują zajęcia praktyczne podbudowane solidną bazą teoretyczną.

Prowadząc kształcenie na WFP przykładamy dużą wagę do kształtowania, zgodnie z podejściem holistycznym, zarówno umiejętności i kompetencji merytorycznych, badawczych, społecznych, informatycznych i językowych. Zapewniamy harmonogram zajęć zgodny z poszanowaniem higieny pracy umysłowej. Z zaangażowaniem pracujemy nad tym, aby studia na naszym Wydziale były dla studentów nie tylko okresem zdobywania wiedzy i umiejętności ale również czasem ciekawych i niezapomnianych doświadczeń życia studenckiego.