Nowy projekt w Cudzynowicach. Terapia ma sens, czyli witajcie w naszej bajce. Uczniowie poprzez zmysły poznają świat. Zobaczcie zdjęcia

Wszystko to dzięki kolejnej już inicjatywie realizowanej przez nauczycieli tej szkoły – projekcie pod nazwą „Terapia ma SENS!”.
Brzmi interesująco i trochę fantastycznie - niczym w tytule powieści Jana Brzechwy „Akademia Pana Kleksa”. Najmłodsi uczniowie wkraczają bowiem w kolorowy świat, pełen różnorodnych barw, struktur, zapachu i przyjemnego tworzenia wytworów dziecięcej wyobraźni. Uczestnicy projektu wnikają w przestrzeń wypełnioną przyjemnymi dźwiękami, śpiewem i radosnymi pląsami przy muzyce. Występują w ciekawych rolach, dzięki którym czują się jak niezapomniany… Adaś Niezgódka. To świat pełen pozytywnych doświadczeń i przyjemnych emocji, ale przede wszystkim mający na celu wsparcie harmonijnego rozwoju dzieci z niepełnosprawnością poprzez sensoryczne poznawanie świata wszelkimi zmysłami.

Zobaczcie zdjęcia

Już w ubiegłym roku szkolnym pomysłodawczyni projektu Ewelina Ziętek zorganizowała w szkole spotkanie, które rozpoczęła słowami: Jest taki fajny konkurs Fundacji BGK „Na Dobry Początek!”. Może weźmiemy udział i zrobimy coś innowacyjnego dla dzieciaków. Mam taki pomysł (..). I to był dopiero początek. Droga do jego realizacji była długa, lecz zwieńczona sukcesem. Burza mózgów wśród nauczycieli przedszkola i terapeutów zakończona dobrą koncepcją projektu. Akceptacja dyrektora Jacka Sambóra i przekazanie gotowego pomysłu do organu prowadzącego. Starosta Powiatu Kazimierskiego Jan Nowak wraz z wicestarostą Michałem Buckim zawsze wspierają szkołę w różnych inicjatywach i na pierwszym miejscu stawiają rozwój uczniów, projekt ten bardzo im się spodobał. Zatem zaaprobowany, a następnie złożony wniosek znalazł się w czołowej trzydziestce najlepiej ocenionych projektów z całej Polski i uzyskał dofinansowanie Fundacji BGK imienia Jana Kantego Steczkowskiego.

W ramach projektu nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje i kompetencje poprzez uczestnictwo w kursach przygotowujących do prowadzenia zajęć z sensoplastyki, choreoterapii oraz logopedii. A od marca realizowane są zajęcia: sensoplastyka dla smyka, słowa w akcji oraz dance ma sens!
Zajęcia sensoplastyczne mają na celu rozwój osobowości dzieci, usprawnienie ruchowe i manualne, w tym doskonalenie precyzji dłoni, rozwijanie świadomości własnego ciała, rozwój samodzielności i kreatywności. Tu dzieci rozwijają zmysł dotyku, węchu, smaku.
W ramach zajęć słowa w akcji w trakcie zabaw tematycznych i ruchowych wplatane są ćwiczenia logopedyczne, rozwijające mowę dzieci. Odejście od systemu stolikowego jest dla najmłodszych atrakcyjniejsze, a wykonywane ćwiczenia przynoszą więcej efektów. Tu angażujemy słuch, wzrok, kształtujemy mowę.

Choreoterapia jako terapia tańcem i ruchem stwarza sprzyjające warunki do rozładowania napięcia psychoruchowego u dzieci. Taki swobodny ruch przy muzyce pomaga najmłodszym otworzyć się i odnaleźć w grupie, oczywiście świetnie się przy tym bawiąc. Terapia tańcem w szczególności pomaga dzieciom nieśmiałym i wycofanym, z zaburzeniami integracji sensorycznej czy spektrum autyzmu. Tu rozwijamy tak zwany siódmy zmysł - równowagi i koordynacji.

W ramach dalszej realizacji projektu odbędą się zajęcia wspólnie z rodzicami/opiekunami. Współpraca ta ma na celu przekazanie pewnych elementów wiedzy i różnych umiejętności rodzicom, aby poznali możliwości twórczej pracy z dzieckiem w domu, wykorzystywali elementy terapii w połączeniu z zabawą po zajęciach szkolnych, kontynuowali proces rozwoju dzieci w czasie wolnym.
Na zakończenie zorganizowany zostanie piknik integracyjny, gdzie zaprezentowane zostaną osiągnięcia, pokazane stosowane metody pracy i wykorzystanie różnych pomocy nie tylko specjalistycznych, ale też dostępnych w codziennym życiu.