Pierwszy dzień matur w województwie świętokrzyskim. Komentarze

Po miesiącach nauki i przygotowań, po wielu godzinach powtórek przyszedł czas by zmierzyć się z maturą 2016. W środę o godzinie 9, ponad 10, 5 tysiąca świętokrzyskich maturzystów otrzymało arkusze z zadaniami z języka polskiego na poziomie podstawowym.

Oczekiwania w starciu z rzeczywistością
W IV Liceum Ogólnokształcącym w Kielcach, które odwiedziliśmy chwilę przed rozpoczęciem egzaminu uczniowie byli w bardzo dobrych nastrojach.
– Mamy nadzieję, że będzie “Pan Tadeusz”. Obstawiamy też “Wesele” Wyspiańskiego lub coś Sienkiewicza, bo przecież mamy rok tego autora – mówiła Kasia z klasy 3 B. – Jesteśmy dobrze przygotowani więc się nie stresujemy. Co ma być to będzie - dodała.
Po chwili wszystko było już jasne. Pytania testowe dotyczyły fragmentu „Lalki” Bolesława Prusa, maturzyści musieli też napisać dwa tematy wypracowań do wyboru. Pierwsze, które wybrała zdecydowana większość brzmiało: „Czy warto kochać pomimo cierpienia?”. Należało oprzeć się na czwartej części „Dziadów” Adama Mickiewicza.

Maturzyści mięli w głowach mnóstwo pomysłów. Pisali na przykład, że nie warto kochać, bo miłość prowadzi do myśli samobójczych, jest źródłem nieszczęścia, człowiek traci czas na poszukiwanie miłości, a kiedy ją znajduje i tak nie jest spełniony.
Część maturzystów twierdziła jednak, że mimo cierpienia, kochać warto. Swoją tezę argumentowali tym, że m miłość jest sensem życia, wyznacza jego cel, jest ucieleśnieniem marzeń.

Abiturienci mogli też zanalizować wierszy Zbigniewa Herberta „Dałem słowo”. Stawiali różnorakie tezy, jak na przykład: życie człowieka to dokonywanie trudnych wyborów, człowiek powinien być wierny sobie, życie człowieka jest zdeterminowane czynnikami zewnętrznymi.

Trzeba było znać lektury
Zadania egzaminacyjne rozwiązali dla nas nauczyciele z IV liceum Ogólnokształcącego w Kielcach. Małgorzata Kaszuba zauważyła, że na maturze trzeba było się wykazać znajomością lektur, zwłaszcza ogwizdkowanych. – Nawet czytanie ze zrozumieniem wymagało znajomości „Lalki” Bolesława Prusa - wyjaśniała. Polonistka Marzena Samojlik – Podolska dodała, że im więcej uczeń znał tekstów tym swobodniej mógł zinterpretować tematy. Agnieszka Urbańczyk wyjaśniła, że jej uczniowie zazwyczaj wybierali temat pierwszy i stawiali tezę, że nie warto kochać, bo miłość może być źródłem cierpienia. Odwoływali się do „Lalki”, „Pana Tadeusza”, „Cierpień Młodego Wertera”. Uważali, że temat rozprawki nie był trudny, nie spodziewali się jednak, że kolejny raz na egzaminie temat będzie dotyczył miłości.
- Moja klasa humanistyczna stwierdziła, że rozprawka była bardzo łatwa. Uczniowie wybierali „Hamleta’ „Zbrodnię i karę” oraz „Cudzoziemkę”. Bardzo ważna była argumentacja – dodaje Jadwiga Kuchinka.

ZOBACZ: Matura 2016 [POLSKI] Odpowiedzi i arkusze w serwisie EDUKACJA

Matura 2016. Odpowiedzi z polskiego [ROZSZERZENIE] + ARKUSZE

Tak przebiegają matury z języka polskiego w Kielcach i powiatach

Matura 2016 w Kielcach. Wszyscy marzyli o Panu Tadeuszu [ARKUSZE I ODPOWIEDZI]
Buscy maturzyści już po pierwszym egzaminie
Maturzyści w powiecie jędrzejowskim po języku polskim: - Było lekkie zaskoczenie
Matura 2016 w powiecie kazimierskim. Uczniowie nie byli zaskoczeni
Matura 2016 z polskiego. W Końskich i Stąporkowie zdaje ponad 500 maturzystów
Maturzyści w powiecie opatowskim po języku polskim: - Powinno być dobrze
Maraton maturalny 2016 w powiecie ostrowieckim rozpoczęty
Maturzyści w Sandomierzu zadowoleni po egzaminie z języka polskiego
Maturzyści w powiecie starachowickim pisali egzamin z polskiego. Tym razem o miłości
Maturzyści w powiecie skarżyskim po języku polskim: - Było dobrze
Matura 2016 z języka polskiego w powiecie staszowskim. "Egzamin nie był trudny"
We Włoszczowie matura z polskiego ze wstążeczką – symbolicznym znakiem nieskończonej mądrości